Pourquoi moi, Jan, élève ingénieur à l’ECAM Rennes suis-je tuteur dans les cordées de la réussite?

Mélina, enseignante

Pourquoi? Pourquoi?

Premièrement parce que je me rappelle très bien du lycéen de première S que j’étais et que, j’aurais bien voulu avoir en ce temps, quelqu’un pour m’accompagner dans mes démarches administratives, dans mes choix sur mon orientation, me donner des conseils vis à vis de mon travail, de mes révisions…

lycéens et tuteurs

C’est vraiment quelque chose qui  m’a manqué à l’époque, et c’est pour cela que maintenant que j’ai l’opportunité de pouvoir transmettre à mon tour, au moins sur mon experience pré et post-bac, j’en profite pour donner au maximum mes impressions sur cette transition pas toujours facile pour les lycéens.

la cordée

Deuxièmement, parce que je pense que les cordées peuvent être bénéfiques à notre enrichissement personnel, nous élèves ingénieurs, aussi bien dans le domaine relationnel que pédagogique. En effet, revivre en quelque sorte son parcours à travers un jeune lycéen de première S un peu perdu (comme nous tous à l’époque) permet de faire un petit bilan de mi-parcours entre l’obtention du bac et l’obtention du diplôme d’ingénieur, et pourquoi pas se remettre en question sur certains points, comme une certaine introspection. Voila. Jan